当代足球即是“空间的博弈”，米歇尔斯那句有名的“伏击时要让空间变大，注重时要让空间变小”也曾成为当代足球战略的基底。 之前的著作中也讲过明察与有臆测打算，培养孩子明察有臆
当代足球即是“空间的博弈”，米歇尔斯那句有名的“伏击时要让空间变大，注重时要让空间变小”也曾成为当代足球战略的基底。
之前的著作中也讲过明察与有臆测打算，培养孩子明察有臆测打算的能力，明察的主要方针其实等于球、队友、敌手、空间四者，明察是有臆测打算的前提，因此对球场空间的意会某种进度上决定了一个球员的上限。
那么，怎么匡助孩子更好的意会球场空间的想法呢？咱们固然如故要从平淡熟练动手。
几何上的空间是由点、线、面三者组成的，球场上空间亦可如斯意会，咱们来望望怎么通过点线面三个维度，匡助孩子意会球场空间。
#点：自己相近的空间
球场上，每一个球员不错以为是一个点，孩子们熟练起头，当先要意会的是自己（持球者）相近的空间。而关于持球者相近空间的意会，咱们不错将其融入到行动手段的熟练中。
咱们所强调的，行动手段的熟练中，一定不成只是单纯熟练手段，熟练中一定要在孩子们使用手段后安排下一步，不错是传球也不错是射门。如上图。
这样做的主见在于，让孩子显明不是为了做行动手段而做行动手段，行动手段的主见是为了退换身体朝向获取更多出球或是开脱的空间。
人体的结构决定咱们身体朝向固定的情况下，出球角度是受收尾的，即便讨论上非习用脚和外脚背的身分，持球队员的出球角度也等于眼前的135°驾驭。
敌手的注重老是会想方设法卡在咱们的最好角度上，愚弄行动手段退换身体朝向、诱惑敌手，不错让敌手遮蔽不到咱们眼前的最好出球角度，即持球方可获取空间
如上图，格纳布里愚弄行动手段“假传回身”，退换身体朝向，晃过敌手注重球员，获取射门空间
最初始熟练中，咱们不错用记号碟做参照物，让孩子们用行动手段过记号碟。
之后跟着孩子本事能力的进步，不错引入被迫敌手（如下图），让孩子更好的把握距离。
之后再进行简直的1v1熟练。
如斯轮番渐进下来，咱们的熟练方针是：
在职何1对1场景下，球员都能选用适合的行动手段退换身体朝向，用隔离敌手的脚完成出球大概射门。
这样，无需枯燥的表面课讲明，球员在进步本事能力的同期，当然就能培植起对自己设施区域和出球空间的意会。
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线：空位的意会与传球认识选用
两点连成一线，球场上的两个点何如终了一语气呢？固然是通过传球，传球认识等于球场空间中的线。
咱们在想象联系熟练时，不仅要熟练孩子传接球的基本功，更要让孩子掌握选用传球认识的能力。这其中的关节等于关于“空位”的意会。
如上图所示的粗陋传球熟练的结构中，要让孩子们把记号碟当做是敌手，传球认识一定要选用记号碟的舛误，也等于“空位”。愚弄访佛的熟练结构，向孩子们传达，无球队员不成等在原地接球，要无球跑位至空位处，给持球队员创造出球空间。
一样的，在孩子们能畅通的完成基本传递之后，咱们要加入停球转本事段的熟练：
借由停球转本事段的熟练，让孩子显明球场空间形貌是动态变化的，无球时要寻找空位，接球前要明察相近情况，要反向虚晃骗取敌手为我方赢得接球做行动的空间，接球时要判断队友位置，愚弄停球转本事段赶紧退换身体朝向，与另别称队友赶紧培植连线。
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面：设施区域与举座推动
当孩子们培植了点和线的想法后，接下来要对比赛中出现的场景中，离别出头以及空间的想法并加以意会。
当几名球员在某一区域，彼此之间有几条传球认识，敌手难以第一时间割断扫数的“线”，如斯组成三角形或是菱形区域不错称为有球方的灵验设施区域，也等于球场上的“面”。
咱们不错从最基本的“面”初始熟练，即最粗陋的3v1大概4v2抢圈熟练。
一初始不错将区域画的大一些，裁汰控球方难度。
·抢圈熟练的指令一定要做到位，教化需要不休指示孩子：
·控球的同期明察敌手队友站位
·愚弄行动手段退换身体朝向灵通传球认识
·无球跑动至空位接应队友
更多指令要点，详见之前发过的抢圈视频
这种熟练形貌是对球场空间愚弄的基础，对应了比赛中小畛域控球的场景，更是一切足球战略的基础。
抢圈熟练，即不错看做是一个外侧球员组成的设施区域。
但在比赛中，咱们只是在某一区域将球控住如故不够的，孩子们还需要学会愚弄团队力量，推动我方的设施区域，让举座阵型更连系对方球门。
为此咱们需要愈加贴合比赛场景的小格式比赛想象：
通过中立球员的引入，裁汰控球方难度，球门则是方针与标的，让孩子们控球的同期完成推动
模拟比赛中的举座设施+推动
比赛中，攻方的战略即是不休的构筑三角或是菱形的设施区域，不休的将设施区域和举座阵型前推。
咱们也会不如期共享更多妥贴不同场景的小比赛熟练视频，记多礼贴咱们的。
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转头
如斯，在孩子基本功与本事熟练的历程中，通过上述的熟练想象，咱们无谓再用枯燥败兴的表面课，孩子即能从“点”、“线”、“面”三个方面，对球场空间和足球配合战略有基本的意会。
后续再进行战略熟练，意会阵型战略，对孩子们来说等于水到渠成了。
固然，12岁之前以本事和协作熟练为主，重心仍然要放在本事能力的进步上头，如故阿谁原因，过了12岁神经系统发育的窗口期之后，球员的本事就很难有质的进步了。
作家: 弗德堡体育
不代表视力
